If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Ha webszűrőt használsz, győződj meg róla, hogy a *.kastatic.org és a *.kasandbox.org nincsenek blokkolva.

Fő tartalom

A hibák ártalmasak is lehetnek

Ez az 5-9. évfolyamok számára készült fejlődésfókuszú szemlélet 3. foglalkozása, „A hibák, mint a kirakósjáték darabjai” alsó és felső tagozatosoknak szóló verziója. A foglalkozás három részből áll. Ha meg szeretnéd tartani a foglalkozást, mindhárom részt vegyétek át.  
Íme három gyakori módja annak, hogyan szoktuk hagyni, hogy a hibázás megakadályozza a tanulást:
1. Elbátortalanodunk. Amikor hibázunk, a rögzült szemléletünk hangja erősödik fel, és frusztrálttá válunk, vagy feladjuk.
Elszalasztjuk a tanulás lehetőségét, ha nem korrigáljuk az effajta belső hangokat: „Sosem leszek jó ebben”, vagy „Egyszerűen nem vagyok jó matekból”.
Szomorú Thinky Pinky
2. Nem gondolkozunk el a hibáinkon. Figyelmen kívül hagyjuk, hogy hibáztunk, vagy nem gondoljuk végig, hogy miért is történhetett. Ezzel elveszítjük annak a lehetőségét, hogy tanuljunk a hibánkból, és a jövőben ne kövessük el újra őket!
Thinky Pinky nem gondolkodik
3. Kerüljük a kockázatot, vagy azokat a tevékenységeket, amelyekben korábban hibáztunk. Elkerülünk bizonyos helyzeteket, mert nem akarunk újra hibázni, ezzel pedig a tanulás lehetőségétől fosztjuk meg magunkat.
Thniky Pinky elkerüli a kockázatokat

Szeretnél részt venni a beszélgetésben?

Még nincs hozzászólás.
Tudsz angolul? Kattints ide, ha meg szeretnéd nézni, milyen beszélgetések folynak a Khan Academy angol nyelvű oldalán.