Dave Paunesku a diákok erőfeszítéséről

Azt szeretem a legjobban a Learn Storm foglalkozásokban, hogy a diákokkal megismerteti a fejlődésközpontú szemléletet, az idegrendszer formálhatóságának gondolatát, az agy képességét a fejlődésre és változásra. Rámutatnak az erőfeszítés jelentőségére is. Ez igen nagy segítséget jelent a tanároknak abban, hogy felfedezzék és elismerjék a diákok erőfeszítéseit. De az is nagyon fontos, hogy az erőfeszítést ne egyfajta vigaszdíjként kezeljék, ne mondják, hogy nem számít, hogy nem tanultál semmit, fontos, hogy keményen dolgoztál. A diákok figyelmét mindig arra kell felhívni, hogy az erőfeszítéssel az agyuk fejlődését teszik lehetővé. Az agyuk teljesítőképességét a lehető leghatékonyabb fokozatra állítják, és még ha nem is sajátítanak el egy anyagrészt, ez az erőfeszítés, a befektetett szellemi erőfeszítés később kifizetődik, mert felkészíti az agyukat arra, hogy idővel megértsék a szóbanforgó tartalmat. Igazából az a fontos, hogy ne csak az erőfeszítésre figyeljünk, hanem az erőfeszítés és a jó stratégia kombinációjára. Arra kell felhívni a figyelmet, hogy amikor igazán keményen dolgozol egy feladaton, akkor lehet, hogy érdemes egy ideig kitartani, de ha valójában csak egy helyben toporogsz, jobb, ha hátralépsz egy lépést, és megfontolod, van-e egy másik, jobb stratégia, tudsz-e valakitől tanácsot kérni, aki segíthet, hogy más megközelítésből tekints az adott feladatra vagy fogalomkörre, hogy biztos lehess benne, hogy az erőfeszítésed kifizetődik, és valóban fejlődsz az adott készségben.