Fő tartalom
Tudástár
Tantárgy/kurzus: Tudástár > 1. témakör
2. lecke: Informatikatanároknak- Programozási tananyag: áttekintés
- Programozást tanuló diákok haladásának nyomon követése
- Hibavadászat az osztályban
- Programozás párokban az osztályban
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – A rajzolás alapjai
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Színezés
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Változók
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Az animáció alapjai
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Interaktív programok
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Átméretezés változókkal
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Szöveg és sztringek
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Függvények
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Logika és feltételes elágazás
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Ciklusok
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Tömbök
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Objektumok
- Tanári útmutató: Bevezetés a JS-be – Objektum-orientált tervezés
- Osztálytermi programozási segédanyagok
- További programozási projektek
- Óratervek: Programozás tanítása az iskolában
- Programozás esettanulmány: több területet átfogó projektek
- Programozás esettanulmány: túl a KA-tananyagon
- Programozás esettanulmány: általános iskolai tanítás
© 2023 Khan AcademyFelhasználási feltételekAdatkezelési tájékoztatóSüti figyelmeztetés
További programozási projektek
10 projektünk van a Bevezetés a JS-be: Rajzolás és animáció tananyagunkban, ahol minden projekt lehetőséget ad a diákoknak arra, hogy frissen szerzett programozási tudásukat kreatívan és szabad formában próbálják ki. Ezen kívül kiváló alkalmat biztosítanak interaktív elemek beépítésére az órai munkába, mint például vitafórumok, páros programozás, közös ötletbörze, stb.
Számos informatikatanár saját projektjeit is beilleszti a tananyagba az erre kínálkozó alkalmakkor, hogy diákjaiknak még több lehetősége legyen interakcióra és gyakorlásra. Amikor ehhez hasonló új projektekről értesülünk, itt soroljuk fel őket.
- Magasabb/alacsonyabb projekt: Rövid projekt, melynek során a diákok a magasabb/alacsonyabb játékot játsszák, elsajátítják a „bináris keresés” fogalmát, és megpróbálják maguk alkalmazni a kódot.
- Akasztófa projekt: Hosszabb projekt, melynek során a diákok egy akasztófajátékot építenek fel, végiggondolják a szóellenőrzés logikáját, a nyerés/vesztés állapotait, és végül megbeszélik a „mesterséges intelligencia” témáját.
- Kockajáték projekt: Rövidebb projekt, melynek során a diákoknak feltételes elágazásokat és ciklusokat kell használniuk a kockajáték során.
- Készíts videoklipet: Hosszabb projekt, melynek részei: írás, forgatókönyvkészítés, éneklés és videó montázs.
Ha az osztályodban végzett munka során volt olyan projekt, amit szívesen ajánlanál, kérünk, oszd meg az alábbi fórumban! Köszönjük!
Szeretnél részt venni a beszélgetésben?
Még nincs hozzászólás.