Koordináta-rendszer: szöveges feladat megoldása grafikusan

Jutka az alábbi koordináta-rendszerben ábrázolta az iskola néhány helyiségét. A következő leírások közül melyik adja meg, hogyan jut el Jutka a térkép alapján a könyvtárból a történelemterembe? És itt van 3 válaszlehetőség. Hogy mi a távolságegység, azt nem tudjuk. Lehet ez itt lépés, vagy méter, de ez most nem fontos. Először keressük meg a könyvtárat és a történelemtermet a térképen! Ez itt a könyvtár, és ez itt a történelemterem. Ha csak vízszintesen és függőlegesen lépkedhetünk, akkor először mehetünk lefelé 1-et, majd jobbra 1, 2, 3, 4-et. Vagy kezdhetjük fordítva is, jobbra 4-et, majd lefelé 1-et. Nézzük meg, hogy melyik van a válaszok között! Menjen 1 egységet le, utána 4 egységet jobbra. Ez a helyes válasz. Nézzünk meg még egyet! Ernő, az iskolai focicsapat edzője, adatokat gyűjtött öt játékosáról. A pontok azt mutatják, hogy az egyes játékosok ezen a héten hány ötöst szereztek az iskolában, és hány gólt rúgtak az edzéseken. Melyik játékos rúgta a legtöbb gólt? Válassz egyet! Akkor az ötösök számával most nem foglalkozunk. A gólok számát az y tengely mutatja. Tehát azt a pontot kell megkeresnünk, amelyiknek a legnagyobb az y koordinátája, amelyik a legmagasabban van. Ez van a legmagasabban, tehát Karola rúgta a legtöbb gólt. Igen, jó a válaszunk. Na még egy utolsót! Ez is focis. Gábor az iskolai teremfoci csapat edzője. Az alábbi grafikonon ábrázolta, hogy az előző szezonban a játékosai hány gólpasszt adtak és hány gólt szereztek. Mit jelent az A pont? Nézzük! Az x tengelyen ábrázolta a gólpasszokat, az y tengelyen pedig a gólokat. Ha az A pontból húzunk egy függőleges vonalat itt, látjuk a gólpasszok számát, ami tehát 5. Ha az A-ból vízszintest rajzolnánk ide, akkor látjuk a gólok számát. A gólok száma 6. Tehát 5 gólpassz és 6 gól: ez az első a helyes válasz.